REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO
EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
IUTEB PNF EN INFORMATICA
PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO II
TRAYECTO II
TRIMESTRE V
INFORME FINAL DEL TRIMESTRE
V
SECCION: 3T TURNO: TARDE GRUPO: 4
CIUDAD
BOLIVAR, 21 DE NOVIEMBRE DE 2012
CAPITULO I
IDENTIFICACION
DEL PROYECTO
TITULO
DEL PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO II:
Desarrollo de una Página Web en el Centro de Capacitación
“Teresa de Gruber” ubicado en la parroquia La Sabanita Municipio Heres de
Ciudad Bolívar- Estado Bolívar.
INVESTIGADORES:
BR.: Elianne
Candurin C.I. 24.850.265
CORREO ELECTRONICO: Elican_94@hotmail.com
BLOG: http//www.elproyectodeeliannecandurin.com
TWITTER: @Andreina_0604
BR.: Lureovid
Toledo C.I. 20.264.749
CORREO ELECTRONICO: lureovid@gmail.com
BLOG: http//www. elproyectodelureovidtoledo.com
TWITTER: @Lureovidt
TUTORES DEL PROYECTO
TUTOR TECNICO: Prof. Richard Martínez
TUTOR INSTITUCIONAL: Lic. Carolina Bolívar
TUTORA ACADEMICA: MSc Carmen Díaz
INSTITUCION
O COMUNIDAD BENEFICIADA:
Centro de Capacitación “Teresa de Gruber”
SOLUCION
INFORMATICA A DESARROLLAR:
Desarrollo de una Pagina Web.
UBICACIÓN GEOGRAFICA
PARROQUIA: La Sabanita
MUNICIPIO: Heres
LOCALIDAD: Ciudad Bolívar
ESTADO: Bolívar
GOOGLE MAPS
CAPITULO II
BASES
TEORICAS
RESEÑA
HISTORICA DE LA COMUNIDAD O INSTITUCION
El centro de Capacitación “Teresa de Gruber” antiguamente era un colegio rural donde se
impartían clases de 1º y 2º grado a los niños del sector, su fundación fue
aproximadamente para los años 1960, pero no fue si no hasta la época de los 90
cuando se empezaron a dictar cursos, convirtiéndose así en el centro de
Capacitación de hoy en día.
Cuando el Centro de Capacitación funcionaba como colegio
solo lo conformaban 2 aulas de clases, una para el primer grado y la otra para
segundo grado, una al lado de la otra, en la parte trasera el patio que
funcionaba como el área de recreo para los niños que allí estudiaban, con
frondosas matas de mango y una fresca brisa que abrazaba las tardes en el ese
pequeño colegio.
A principio de los años 90 no se conoce exactamente la
fecha, empezó a funcionar como centro de Capacitación Femenino donde se
dictaban cursos para que las mujeres obtuvieran conocimientos realizando
diversas actividades para su posterior ingreso económico, actualmente esta
compuesto por 4 en cada una se ofrece la enseñanza de los cursos . Con el pasar
de los años se convirtió en el Centro de Capacitación de hoy en día, que brinda
sus beneficios tanto a mujeres como hombres, con diversos cursos para el
desarrollo económico y social.
Ubicado en el sector
Plaza “El Aceite” trabaja en un horario comprendido de 2:30 a 5:00 de la
tarde de Lunes a Jueves están abiertas sus puertas.
OBJETIVOS
DEL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO II
OBJETIVO
GENERAL:
Desarrollar una Pagina Web para El Centro de Capacitación
“Teresa de Gruber” ubicado en la parroquia La Sabanita, Municipio Heres de
Ciudad Bolívar-Estado Bolívar.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS:
1.- Análisis de los requerimientos Funcionales o
levantamiento de la información de acuerdo a los datos recolectados.
2.- Lograr la motivación y el interés del personal que labora
en la institución para que se lleve a cabo el desarrollo de la página web.
3.- Seleccionar la metodología a utilizar en el proyecto
socio tecnológico.
4.- Vincular la Metodología y cada una de sus fases con el
proyecto que se esta desarrollando.
5.- Diseñar prototipo de la página Web.
SOLUCION
INFORMATICA A DESARROLLAR:
Desarrollo de una página Web en el Centro de Capacitación
“Teresa de Gruber” ubicado en la parroquia la Sabanita del Municipio Heres
Ciudad Bolívar-Estado Bolívar, con la finalidad de que la institución sea
conocida por las personas ajenas a ella
y se logre crear una conexión entre la institución- la tecnología y sus
distintas áreas.
Por medio de una Pagina web se dará solución al problema
informático existente en la institución beneficiada, ya que no son conocidos los
distintos beneficios que se ofrecen en ella, tanto en el ámbito social como en
el económico, en la pagina web se refleja toda la información necesaria así el
publico podrá mediante la web informarse acerca de ello.
Pagina Web:
Una página web es el nombre de un documento o información
electrónica adaptada para la Word Wide Web y que puede ser accedida mediante un
navegador. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML,
y puede proporcionar navegación a otras páginas web mediante enlaces de
hipertexto. Las páginas web frecuentemente incluyen otros recursos como hojas
de estilo en cascada, guiones (scripts) e imágenes digitales, entre otros.
Las páginas web pueden estar almacenadas en un equipo
local o un servidor web remoto. El servidor web puede restringir el acceso
únicamente para redes privadas, p. ej., en una intranet corporativa, o puede
publicar las páginas en la Word Wide Web. El acceso a las páginas web es
realizado mediante su transferencia desde servidores utilizando el protocolo de
transferencia de hipertexto (HTTP).
Una página web está compuesta principalmente por
información (sólo texto y/o módulos multimedia) así como por hiperenlaces;
además puede contener o asociar Hoja de estilo, datos de estilo para
especificar cómo debe visualizarse, y también Aplicación informática
aplicaciones embebidas para así hacerla interactiva.
Las páginas web son escritas en un lenguaje de marcado
que provee la capacidad de manejar e insertar hiperenlaces, generalmente HTML.
El contenido de la página puede ser predeterminado página
web estática o generado al momento de visualizarla o solicitarla a un servidor
web página web dinámica. Las páginas dinámicas que se generan al momento de la
visualización, se especifican a través de algún lenguaje interpretado,
generalmente JavaScript, y la aplicación encargada de visualizar el contenido
es la que realmente debe generarlo. Las páginas dinámicas que se generan, al
ser solicitadas, son creadas por una aplicación en el servidor web que alberga
las mismas.
Respecto a la estructura de las páginas web, algunos
organismos, en especial el W3C, suelen establecer directivas con la intención
de normalizar el diseño, y para así facilitar y simplificar la visualización e
interpretación del contenido.
Una página web es en esencia una tarjeta de presentación
digital, ya sea para empresas, organizaciones, o personas, así como una tarjeta
de presentación de ideas y de informaciones. Así mismo, la nueva tendencia
orienta a que las páginas web no sean sólo atractivas para los internautas,
sino también optimizadas (preparadas) para los buscadores a través del código
fuente. Forzar esta doble función puede, sin embargo, crear conflictos respecto
de la calidad del contenido.
Si hablamos de posicionamiento web, una página web es la
base para optimizar todo un sitio web el cual es un conjunto de páginas web.
BASES
LEGALES
CONSTITUCION
DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
(1999)
Artículo
102: La Educación es un
Derecho Humano y un deber social,
Fundamental, es democrática gratuita
y obligatoria, el estado la asumirá como función indeclinable y de máximo
interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento
científico, humanístico, y tecnológico al servicio de la sociedad.
Articulo
109: El Estado reconocerá la
autonomía universitaria como principio y jerarquía que permite a los profesores, profesoras,
estudiantes, egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la búsqueda de
conocimientos a través de la investigación científica, humanística y
tecnológica para beneficio espiritual y material de la Nación.
Artículo
110: El Estado reconocerá
el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación
y sus aplicaciones y los servicios de información necesarios por ser instrumentos
fundamentales para el desarrollo económico, social y político del país, así
como para la seguridad y soberanía nacional. Para el fomento y desarrollo de
esas actividades, el Estado destinará recursos suficientes y creará el sistema
nacional de ciencia y tecnología de acuerdo con la ley. El sector privado
deberá aportar recursos para los mismos. El Estado garantizará el cumplimiento
de los principios éticos y legales que deben regir las actividades de
investigación científica, humanística y tecnológica. La ley determinará los
modos y medios para dar cumplimiento a esta garantía.
LEY
ORGANICA DE EDUCACION (2009)
Artículo
1: La presente Ley tiene
por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y
deberes en educación, que asume el Estado como función indeclinable y de máximo
interés, de acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores
éticos humanistas para la transformación social, así como las bases
organizativas y de funcionamiento del Sistema Educativo de la República
Bolivariana de Venezuela.
Articulo
18: Los consejos comunales,
los pueblos y comunidades indígenas y demás organizaciones sociales de la
comunidad, en ejercicio del Poder Popular y en su condición de corresponsables
en la educación, están en la obligación de contribuir con la formación integral
de los ciudadanos y las ciudadanas, la formación y fortalecimiento de sus
valores éticos, la información y divulgación de la realidad histórica,
geográfica, cultural, ambiental, conservacionista y socioeconómica de la
localidad, la integración familia-escuela-comunidad, la promoción y defensa de
la educación, cultura, deporte, recreación, trabajo, salud y demás derechos,
garantías y deberes de los venezolanos y las venezolanas, ejerciendo un rol pedagógico
liberador para la formación de una nueva ciudadanía con responsabilidad social.
Artículo
32: La educación universitaria profundiza el proceso de formación integral y permanente de
ciudadanos críticos y ciudadanas críticas, reflexivos o reflexivas, sensibles y
comprometidas o comprometidas, social y éticamente con el desarrollo del país,
iniciado en los niveles educativos precedentes. Tiene como función la
creación, difusión, socialización, producción,
apropiación y conservación del
conocimiento en la
sociedad, así como
el estímulo de la creación intelectual
y cultural en
todas sus formas.
Su finalidad es
formar profesionales e investigadores o investigadoras de la más alta
calidad y auspiciar
su permanente actualización
y mejoramiento, con
el propósito de
establecer sólidos
fundamentos que, en
lo humanístico, científico
y tecnológico, sean soporte para el progreso autónomo,
independiente y soberano del país en todas las áreas. La educación
universitaria estará a
cargo de instituciones
integradas en un subsistema de educación universitaria, de
acuerdo con lo que establezca la ley especial correspondiente y en concordancia
con otras leyes especiales para la educación
universitaria. La ley del subsistema
de educación universitaria determinará la
adscripción, la categorización de
sus componentes, la conformación y operatividad de sus
organismos y la garantía de participación de todos y todas sus integrantes.
Artículo
36: El ejercicio de la
formación, creación intelectual e interacción con las comunidades y toda otra
actividad relacionada con el saber en el subsistema de educación
universitaria se realizarán
bajo el principio
de la libertad académica, entendida ésta como el
derecho inalienable a crear, exponer o aplicar enfoques metodológicos
y perspectivas teóricas,
conforme a los
principios establecidos en la Constitución de la República.
LEY
ORGANICA DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION (2006)
Artículo
1: La presente Ley tiene por objeto
desarrollar los principios orientadores que en materia de ciencia, tecnología e
innovación y sus aplicaciones, establece la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela, organizar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología
e Innovación, definir los lineamientos que orientarán las políticas y
estrategias para la actividad científica, tecnológica, de innovación y sus
aplicaciones, con la implantación de mecanismos institucionales y operativos
para la promoción, estímulo y fomento de la investigación científica, la
apropiación social del conocimiento y la transferencia e innovación
tecnológica, a fin de fomentar la capacidad para la generación, uso y
circulación del conocimiento y de impulsar el desarrollo nacional.
Artículo
2: Las actividades científicas,
tecnológicas, de innovación y sus aplicaciones son de interés público y de
interés general.
Artículo
9: El Ministerio de Ciencia y
Tecnología apoyará a los organismos competentes por la materia, en la
definición de las políticas tendientes a proteger y garantizar los derechos de
propiedad intelectual colectiva de los conocimientos tradicionales, tecnologías
e innovaciones de los pueblos indígenas y de las comunidades locales.
Artículo
13: El Plan Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación definirá los
objetivos que en ciencia, tecnología,
innovación y sus aplicaciones,
deberá alcanzar el sector público, en el ámbito nacional, estadal,
municipal y los que, mediante acuerdo, deban cumplirse por el sector privado y
las universidades, en función de las necesidades previsibles y de los recursos
disponibles.
Artículo
17: El Ministerio de Ciencia
y Tecnología promoverá los procesos de concertación y participación que definan
escenarios para la formulación de políticas, planes y prioridades de
desarrollo.
Artículo
20: El Ministerio de Ciencia
y Tecnología fomentará y desarrollará políticas y programas, tendientes a
orientar la cooperación internacional a objeto del fortalecimiento del Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
DECRETO
PRESIDENCIAL Nº 825 (2000)
Artículo
1: Se declara el acceso y el uso de
Internet como política para el desarrollo cultural, económico, social y
político de la República Bolivariana de Venezuela.
Artículo
2: Los órganos de la Administración Pública
Nacional deberán incluir en los planes sectoriales que realicen, así como en el
desarrollo de sus actividades, metas relacionadas con el uso de Internet para
facilitar la tramitación de los asuntos de sus respectivas competencias.
Artículo
7: El Ministerio de Educación, cultura
y Deporte, en coordinación con los Ministerios de Infraestructura, de
Planificación y Desarrollo y, de Ciencias y Tecnología, presentará anualmente
el plan para la dotación de acceso a Internet en los planteles educativos y bibliotecas
públicas, estableciendo una meta al efecto.
Artículo
9: Todos los Ministerios
presentarán a la Presidencia de la República, en un plazo de noventa (90) días
continuos contados a partir de la publicación del presente Decreto en la Gaceta
Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, sus respectivos planes de
ejecución, incluyendo estudios de financiamiento e incentivos fiscales a
quienes instalen o suministren bienes y servicios relacionados con el acceso y
el uso de Internet destinados a la aplicación de los objetivos previstos en el
presente Decreto.
Artículo
10: El Ejecutivo Nacional
establecerá políticas tendentes a la promoción y masificación del uso de
Internet. Asimismo, incentivará políticas favorables para la adquisición de
equipos terminales por parte de la ciudadanía, con el objeto de propiciar el
acceso a Internet.
DECRETO PRESIDENCIAL N° 3390 (2004)
Artículo
4: El Ministerio de Ciencia y
Tecnología, adelantará los programas de capacitación de los funcionarios
públicos, en el uso del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos,
haciendo especial énfasis en los responsables de las áreas de tecnologías de
información y comunicación, para lo cual establecerá con los demás órganos y
entes de la Administración Pública Nacional los mecanismos que se requieran.
Artículo
6: El Ejecutivo Nacional
fortalecerá el desarrollo de la industria nacional del software, mediante el
establecimiento de una red de formación, de servicios especializados en Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos y
desarrolladores.
Artículo
13: El Ministerio de
Ciencia y Tecnología establecerá dentro de los planes y programas contemplados
en el presente Decreto, mecanismos que preserven la identidad y necesidades
culturales del país, incluyendo a sus grupos indígenas, para lo cual procurará
que los sistemas operativos y aplicaciones que se desarrollen se adecuen a su
cultura.
DECRETO
PRESIDENCIAL N° 5246 (2009)
Gaceta Oficial N. 367.323 de la República Bolivariana de
Venezuela el Decreto 5.246, mediante el cual se dispone la resolución de
formatos libres y desarrollo de portales de Internet, desarrollado con
Estándares Abiertos, en sus Sistemas, Proyectos y Servicios Informáticos.
Artículo
1: La presente resolución tiene por
objeto establecer los principios fundamentales que deben considerarse como
requisito mínimo para el desarrollo, implementación y puesta en producción de
los portales de internet de los órganos o entes de la Administración Pública
Nacional de la República Bolivariana de Venezuela
Articulo
2: Los elementos descritos en esta
resolución deberán ser aplicados por todos órganos y entes de la Administración
Pública Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, a los fines de
mantener una estructura uniforme de los portales de internet que permitan a
todos los ciudadanos, el acceso rápido y oportuno a los recursos y servicios
que ofrece el Estado Venezolano.
VINCULACION CON EL PLAN NACIONAL
SIMON BOLIVAR 2007-2013
El proyecto socio tecnológico que se desarrolla, pretende dar solución a las
necesidades reales en el entorno social y educativo en el cual nos
desenvolvemos, asumiendo nuestro compromiso con el país, en el marco de la
construcción del Socialismo del Siglo XXI de acuerdo al Plan Nacional Económico
y Social 2007- 2013, y en concordancia con los lineamientos institucionales
impartimos en el Plan Nacional de Formación en Informática (PNFI), para dar
cumplimiento a las siguientes directrices:
“Democracia Protagónica
Revolucionaria”, en la que se
consolidará la organización social, de tal manera de transformar su debilidad
individual en fuerza colectiva, reforzando la independencia, la libertad y el
poder originario del individuo, en la cual se especifica que la soberanía
reside en el pueblo, y que este puede por sí mismo dirigir el estado sin
necesidad de delegar su soberanía.
“Modelo Productivo Socialista” que busca el logro de un trabajo con significado,
mediante la eliminación de su división social, de su estructura jerárquica y de
la disyuntiva entre la satisfacción de las necesidades humanas y la producción
de riqueza subordinada a la reproducción de capital.
“La Suprema Felicidad Social”, A partir de la construcción de una estructura social
incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endógeno, se
persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que decía el
Libertador: “La Suprema Felicidad Social”; en este sentido, para contribuir al
logro del objetivo de Fortalecer las capacidades básicas para el trabajo
productivo.
VINCULACION CON LA GESTION
BOLIVARIANA SOCIALISTA 2013-2019
En un ejercicio de democracia participativa y
protagónica, el comandante Chávez ha exhortado al poder popular a la discusión
de su propuesta del plan de gobierno 2013-2019, esto significa que el pueblo
además de conocer los 5 grandes objetivos históricos del plan de gobierno,
podrá hacer propuestas enmarcado en los objetivos nacionales y estratégicos, la
cual abre todo un compás de posibilidades para incorporar iniciativas y
proyectos de envergadura que nazcan desde la comunidad de software y hardware
libre (CSHL) y que vayan en mejora de la calidad de vida de los venezolanos.
Entendiendo la importancia que tiene la ciencia y
tecnología para ayudar a resolver los problemas sociales de nuestra sociedad,
debe ser una prioridad para la revolución bolivariana la masificación y
transferencia de la misma al poder popular. Por ello es de vital importancia la
consolidación del uso de Tecnologías de Información Libres (TIL) en el sector
educativo, académico y productivo del país, entendiendo a las TIL como un medio
liberador para socializar el conocimiento científico-tecnológico en todos los
niveles, rompiendo las cadenas de dominación históricas impuestas a los países
en vías de desarrollo a través de las tecnologías. El tema científico-tecnológico
debe alcanzar el objetivo histórico de consolidar un modelo social mas
solidario, justo e incluyente.
Los 5 grandes objetivos son:
I. Defender, expandir y consolidar el bien más preciado
que hemos reconquistado después de 200 años: la Independencia Nacional.
II.- Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del
siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvaje del
capitalismo, y con ello asegurar la “mayor suma de seguridad social, mayor suma
de estabilidad política y la mayor suma de felicidad”, para nuestro pueblo.
III. Convertir a Venezuela en un país potencia en lo
social, lo económico y lo político dentro de la gran potencia naciente de
América Latina y el Caribe, que garanticen la conformación de una zona de paz
en nuestra América.
IV. Contribuir al desarrollo de una nueva geopolítica internacional
en la cual tome cuerpo mundo multicéntrico y pluripolar que permita lograr el
equilibrio del universo y garantizar la paz planetaria.
V. Contribuir con la preservación de la vida en el planeta
y la salvación de la especie humana.
La Gestión Bolivariana 2013-2019 Comprende también 23
objetivos Nacionales que van a raíz de los 5 Grandes Objetivos algunos
objetivos vinculados con la ciencia y la tecnología:
1.5. Desarrollar nuestras capacidades
científico-tecnológicas vinculadas a las necesidades del pueblo.
3.1. Consolidar el papel de Venezuela como Potencia
Energética Mundial.
3.2. Desarrollar el poderío económico de la Nación con
base al aprovechamiento óptimo de las potencialidades que ofrecen nuestros
recursos para la generación de la máxima felicidad de nuestro pueblo, así como de
las bases materiales para la construcción de nuestro socialismo bolivariano.
5.1. Construir e impulsar el modelo económico productivo
ecosocialista, basado en una relación armónica entre el hombre y la naturaleza,
que garantice el uso y aprovechamiento racional, óptimo y sostenible de los
recursos naturales, respetando los procesos y ciclos de la naturaleza.
CAPITULO III
ACTIVIDADES Y TAREAS DESARROLLADAS
ACTIVIDADES
|
TAREAS
|
OBSERVACIONES
|
Nuevo Blog
|
Creación del nuevo blog de los investigadores
|
Se llevo a cabo la creación del nuevo blog por parte de
los investigadores.
|
Visitas
|
Visitar Infocentros
CBITS y Centros de Gestión Parroquial
|
Los integrantes de cada grupo realizaron visitas a
distintas instituciones para la recolección de información.
|
Metodología a Utilizar
|
Elegir la metodología a utilizar.
|
Los investigadores junto con su tutor técnico
seleccionaron la metodología a utilizar en su proyecto socio tecnológico II
|
Diseño
|
Se realizo un diseño de una pagina web
|
Se realizo el prototipo o diseño del proyecto socio
tecnológico en este caso una página Web.
|
RECURSOS UTILIZADOS
MATERIALES
|
HUMANOS
|
TECNICOS
|
Lápices
Bolígrafos
Hojas Blancas
|
Tutor Técnico
Prof. Richard
Martínez
Tutor institucional
Lic. Carolina
Bolívar
Tutor Académico
Msc. Carmen Díaz
Investigadores
Br.Elianne Candurin
Br.Lureovid
Toledo
|
Computadoras
Internet
Impresoras
Teléfonos
Celulares
Cámaras
Video beam
|
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EFECTUADAS
MES
|
ACTIVIDADES
|
RESPONSABLES
|
OBSERVACIONES
|
SEPTIEMBRE
|
|||
Entrega de los pasos a ejecutar en
la 2da etapa del proyecto
|
Entrega del Plan de Evaluación
|
Tutor(a) académica:
Msc Carmen Díaz
Investigadores
|
Se hizo entrega del plan de evaluación en el cual se
encontraron las distintas actividades que se llevarían a cabo en esta fase
del proyecto socio tecnológico II
|
OCTUBRE
|
|||
El problema abordado
|
Publicar en el nuevo blog el problema del Proyecto
|
Investigadores
Tutor Técnico Prof. Richard Martínez.
|
Explicación del problema del proyecto socio tecnológico
II
|
Matriz Marco lógico
|
Realizar Árbol de Problemas y Soluciones
|
Investigadores
|
Jerarquización de Problemas y Soluciones de acuerdo a
la realización del Árbol.
|
Proyectos Informáticos Locales,
Regionales, Nacionales e Internacionales.
|
Visita a varias instituciones donde se llevan a cabo
estos Proyectos (CBIT, INFOCENTRO y CENTRO DE GESTION PARROQUIAL)
|
Investigadores
Personal que labora en las distintas instituciones
visitadas.
|
Se realizo una investigación en cada una de las
instituciones para obtener información de como funcionan actualmente.
|
Actualización de la información
|
Visita a la institución donde se esta llevando a cabo
el proyecto Socio tecnológico.
|
investigadores
Personal que labora en la institución.
Tutor Institucional. Lic. Carolina Bolívar
|
La Institución no ha sufrido ningún cambio todo sigue
igual de acuerdo con la fase anterior de el Proyecto.
|
NOVIEMBRE
|
|||
Metodología
|
Seleccionar junto con el tutor técnico la metodología
para la solución informática.
|
Investigadores
Tutor Técnico
Prof. Richard Martínez.
|
La Metodología que se aplicara a la solución es la
Metodología UWE.
|
Visita
|
Visita a la institución beneficiada.
|
investigadores
Personal que labora en la institución.
Tutor Institucional. Lic. Carolina Bolívar
|
Se realizo una visita a la institución para dar a
conocer al personal encargado de la institución que se le abrirá cuentas en
distintas redes sociales.
|
Redes Sociales
|
Creación de cuentas en las distintas redes sociales
para la institución
|
Investigadores
Tutor Institucional Lic. Carolina Bolívar.
|
Se le creo a la institución una cuenta en cada una de
estas redes;
Correo Electrónico, Facebook, Twitter, Blog.
|
Diseño
|
Realizar la presentación del diseño de la solución
informática (Pagina Web)
|
Investigadores
Tutor Técnico
Prof. Richard Martínez
|
Se llevo a cabo el diseño de un prototipo de página Web.
|
Visita
|
Dar a conocer al personal sus cuentas en las distintas
redes sociales.
|
.
Insvestigadores
Tutor Institucional. Lic. Carolina Bolívar
|
Entrega de clave y cuentas de correos electrónico para
manejo de las redes.
|
FACTIBILIDAD
DEL PROYECTO
OPERATIVA
|
TECNICA
|
Investigadores:
Br.Elianne
Candurin
Br.Lureovid
Toledo
Institución Beneficiada:
Centro de
capacitación “Teresa de Gruber”
|
Computadoras
Internet
Impresoras
Teléfonos Celulares
Pendrive
cámara
|
HUMANA
|
ECONOMICA
|
Tutor
Técnico
Prof. Richard Martínez
Tutor
institucional
Lic. Carolina Bolívar
Tutor
Académico
Msc.Carmen Díaz
Asistente
Técnico
Br. José Brito
Investigadores
Br.Elianne Candurin
Br.Lureovid Toledo
Personal de la institución.
|
Gastos
en pasaje
3 Visitas a la institución Beneficiada
Pasaje en por puesto 4bs c/u= 12
Pasaje en taxis 30bs= 90bs
Visitas a otras Instituciones
16 tickets estudiantiles
48bs en por puesto
Total=
150bs
Gastos
en Informes.
Impresiones 70bs
Investigaciones en cyber 45bs
Total=115bs
TOTAL=
265bs
|
METODOLOGIA SELECCIONADA PARA
DESARROLLAR
LA SOLUCION INFORMATICA
Metodología UWE
UWE (UML-Based Web Engineering) es una propuesta basada
en UML y en el proceso unificado para modelar aplicaciones web. Esta propuesta
está formada por una notación para especificar el dominio (basada en UML) y un
modelo para llevar a cabo el desarrollo del proceso de modelado. Los sistemas
adaptativos y la sistematización son dos aspectos sobre los que se enfoca UWE.
Además de estar considerado como una extensión del estándar UML, también se
basa en otros estándares como por ejemplo: XMI como modelo de intercambio de
formato, MOF para el meta-modelado, los principios de modelado de MDA, el
modelo de transformación del lenguaje QVT y XML.
Aplicación
de la Metodología UWE al Proyecto socio tecnológico
Análisis y diseño
Análisis de los requisitos.
Recolección de los datos requeridos:
La solución informática (pagina web) , debe cumplir con
los siguientes requisitos:
• Identificación de
la institución: debe contener logo de la institución, nombre de la misma y
símbolos patrios.
• Se visualizara
una barra la cual debe dar la bienvenida a los beneficiados o usuarios de la
página.
• se creara un
menú el cual debe cumplir con una serie
requisitos que contienen información referente a la institución.
1. Inicio: contiene
información la cual se muestra un
resumen de que se refiere la institución. También se mostrara la misión y
visión de la misma.
2. Datos de la
institución: contendrá la reseña histórica de la institución, biografía de la
persona a la cual se le acredita el nombre de la institución, matrícula de la
misma, directiva, su personal y los horarios de trabajo.
3. Organigrama:
contendrá de manera esquematizada y especificada los organigramas de la
institución.
4. Contactos: deberá
contener información como correos y
teléfonos de las personas encargadas de la administración de la página, asi
como también de los involucrados en la realización de la misma.
5. De interés: se
mostraran las efemérides del año escolar: 2012-2013, proyectos y programas que
se desarrollaron o que se están desarrollando en la institución, aniversario de
la institución, se crearan cuentas en gmail, Facebook, twitter y se creara un
blog sobre la institución.
6. Galerías: se mostraran
fotografías de la institución.
7. Noticias al día:
visualizara acontecimientos en la institución.
Diseño conceptual
Atributos importantes
Se señalaron los siguientes:
·
Identificación
de la institución
·
misión
y visión
·
datos
de la institución
·
reseña
histórica
·
biografía
·
directiva
·
contactos
·
correos
·
Teléfonos
Actores y
definición de los mismos.
Los actores en este caso vendrían siendo dos personas en
general las cuales son:
Administrador: este
será el encargado de manipular y autorizar a los usuarios a acceder y
obtener información que demanden con más facilidad, el administrador no se
registrara ya que el manipulara dicho registro.
Usuarios: estos a su vez si deberán esperar la
confirmación de su registro para poder acceder a la aplicación.
UWE define una extensión del Lenguaje Unificado de
Modelado (UML). Ésta, es considerada como una extensión ligera de peso e
incluye en su definición tipos, etiquetas de valores y restricciones para las
características especificas del diseño Web, las cuales, unidas a las
definiciones de UML forman el conjuntos de objetos de modelado que se usarán
para el desarrollo del modelo utilizado en UWE. Las funcionalidades que cubren
UWE abarcan áreas relacionadas con la Web como la navegación, presentación, los
procesos de negocio y los aspectos de adaptación. Una de las ventajas de que
UWE extienda el estándar UML es la flexibilidad de éste para la definición de
un lenguaje de modelado especifico para el dominio web y sobretodo la
aceptación universal de dicho estándar en el campo de la ingeniería del
software. Otra gran ventaja es que actualmente existen múltiples de
herramientas CASE basadas en UML, con lo cual es relativamente sencillo su
utilización y ampliación para utilizar los objetos de modelado definidos en
UWE. Estas herramientas se verán en el siguiente punto.
UWE UML es una herramienta para modelar aplicaciones web,
utilizada en la ingeniería web, prestando especial atención en sistematización
y personalización (sistemas adaptativos).
UWE es una propuesta basada en el proceso unificado y UML
pero adaptados a la web. En requisitos separa las fases de captura, definición
y validación. Hace además una clasificación y un tratamiento especial
dependiendo del carácter de cada requisito.
